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今年,你收获了什么?

[ 2014-2-27 9:01:25 | 作者:大胡子老师 | 出处:原创 | 天气:晴 ]

去年底,领导在办公室里突然问我这个问题。我不假思索,脱口而出:房子。

领导走后,细细思索谈话内容。总觉得领导初衷与我的回答大相径庭。领导应该是在问我业务上有什么收获吧!那业务上,我有什么收获?思来想去,我没有论文获奖与发表,我没有时间写,更是懒的写;我没有上课竞赛获奖,我没有报名参加,更是对于这类比赛不屑一顾。早几年前,我是专注在各类论文、上课竞赛之中,各类业务获奖也较多。现在,我是想明白了,获奖多就能证明你教学能力强吗?我们学校那些没有业务获奖,没有荣誉称号,但是教学扎实,非常突出。为了各种比赛,在长达8年里,我时常凌晨睡觉,最终也仅仅是一张纸而已,我厌弃了这种工作环境。

那我的收获是什么?我一直在思索自己现在教学是获得了什么。苦思之后,我想我最近几年的收获是最大的。尤其,昨天统计发现,我们学校我所教的学科毕业考成绩近3年就我教的那一届的平均分是超过市平均分的。你可要知道,我教的那班级是没人愿意接收的问题班级。

于是,如果领导现在问我“今年,你收获了什么?”我得告诉她:最近7、8年,带出了2届困难班级,1届平均分提升了10多分,接近甚至超过部分平行班级。1届平均分是学校唯一一届该学科毕业成绩超过市平均分的。现在,正带着这一届也是困难班级。我将困难班级的成绩目前提高到与平行班级不相上下。

老师,你收获了什么?

作为一名教师最大的收获不是业务获得了多少荣誉,也不是获得多少荣誉称号,而是你的教学使学生有更多的进步,包括成绩、习惯和品德。至于,那些荣誉、称号、获奖只是个人能力,甚至身边资源的体现而已。

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